Jahrbuch Schulleitung 2015 [Version allemande]

Stephan Gerhard Huber

Livres de science naturelles et médecine en allemand

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Numéro d'article: 9783556067512

Schulleiterinnen und Schulleiter sorgen für die Qualität von Unterricht, von Lehren und Lernen, dem diesjährigen Schwerpunktthema im Jahrbuch ...

Schulleiterinnen und Schulleiter sorgen für die Qualität von Unterricht, von Lehren und Lernen, dem diesjährigen Schwerpunktthema im Jahrbuch Schulleitung 2015. Wir richten in diesem Abschnitt des Jahrbuchs unser Hauptaugenmerk auf die Wirkungen von Unterricht: Wie lässt sich eine kognitive Aktivierung erzielen, wie gelingt lernwirksamer und fördernder Unterricht?
Daneben stellt das Jahrbuch in bewährter Art und Weise wieder wichtige Erkenntnisse entlang der Handlungsfelder schulischen Managements vor und gibt Anregungen für die eigene Arbeit. Renommierte Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft, Bildungspolitik, Schulverwaltung und Schulaufsicht, dem Unterstützungssystem sowie aus der Schul(leitungs)praxis kommen zu Wort. Diese Expertinnen und Experten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz bündeln zentrale Befunde und geben anregende Impulse.

Informations techniques

Propriétés [Livres]

Titre Jahrbuch Schulleitung 2015
Sous-titre Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements
Auteur Stephan Gerhard Huber
EAN 9783556067512
ISBN 978-3-556-06751-2
Format Kartonierter Einband (Kt)
Editeur Wolters Kluwer
Nombre de pages 436
Poids 552
Date du publication 20150201
Parution (an) 2015


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